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农村党员干部现代远程教育要做到“六要六忌”
来源:中共清水县委组织部 作者: 日期:2013-4-12 9:46:36 点击:

 

农村党员干部现代远程教育要做到“六要六忌”

充分发挥和利用农村党员干部现代远程教育资源,提高农村党员群众素质,是服务当地经济社会的有效途径之一。实践证明,运用先进的多媒体技术,建立起遍布城乡的远程教育网络,打破了党员干部教育培训的时间和空间局限,是科技发展和党的建设在新形势下相结合的新型教育模式,是组织部门创新党员教育工作的有效形式,也是开展基层党建工作的重要载体,为农村经济社会的发展发挥了积极的智力支撑作用。随着“十二五”发展大幕的拉开和党的十八大“两个翻番”战略决策的提出,为农村党员干部现代远程教育工作提出了更高要求。但受种种因素的制约,农村党员干部现代远程教育工作还面临着不少的困难和问题,诸如思想认识不到位、专业技术人员缺乏、教育培训活动无规律等。要真正把这件“让党员干部长期受教育,使农民群众经常得实惠”的实事办好,好事办实,结合清水县近年来农村党员干部现代远程教育工作的运行情况,笔者觉得应从以下几方面加以改进:

一、设施要完善,忌硬件不硬

    搞好远程教育,基础设施建设是前提,在保证节目正常播放的前提下,必须让学员在一个舒适的环境下接受培训。2012年,清水县投资3700多万元,新建、扩建和翻新村级活动场所106个,并且全部配齐了办公家具和培训桌椅。止目前,全县260个村中,规范化村级活动场所数量达到238个,占总数的91%筹资60多万元改造升级远程教育卫星模式站点149个,改造依托学校站点45个,全县电信模式站点达到194个,占总数的70%以上,在全市率先实现了“零依托”,切实改善了农村远程教育工作硬件建设条件。严格按照省市要求,全面落实站点“三防三到位”工作环境,有力地保障了农村党员干部现代远程教育工作基础。

二、队伍要精干,忌滥竽充数

    远程教育是一项技术性很强的工作,要求工作人员尤其是站点管理员有特别熟练的业务知识,因此建设一支业务负责任、肯奉献的工作队伍是做好农村党员干部现代远程教育工作的重要保障。在工作中我们坚持“三个一定”的队伍运行机制:选人一定要精干远程教育工作量大面宽、任务繁重。业务要精通,不能半懂,更不能装懂。要有极大的工作责任心和奉献精神,坚决不选斤斤计较,不思进取,得过且过,含糊不清的“南先生”。经过层层筛选,为全县260个村各配备A岗管理员1名,B岗协管员1名。是培训一定要扎实。对乡镇管理员每年开展不少于6次的集中培训,对全县278个站点556名AB”岗管理员分期进行集中轮训,充分提高了管理员素质。三是考核一定要全面。严格按照《远程教育工作考核评估办法》进行量化评估,考核结果与本人补贴发放、评先选优、职称晋升、职务变动等挂钩。 

三、课件要实用,忌粗制滥造

    农村党员干部现代远程教育,关键是要广大党员群众受到切身的教育和实实在在的技能培训。设备再好、队伍再强、培训再多,如果课件不实用,就谈不上有针对性,更达不到学用转化的目的,也就违背了农村党员干部现代远程教育的初衷。因此,课件的实用性至关重要。我们在自身资源不足的情况下,深入各部门单位,采取要、借、拷、租等多种措施,积极整合教学资源,狠抓教学资源库建设。同时,结合我县重点产业,运用自身摄、录、编等制作技术力量,负责制作一些农村党员干部群众看得懂、学得会、用得上的教学课件,提供更多干部群众喜闻乐见的“乡土教材”较好保证了教学资源的实用性,提高了广大党员干部群众的学习兴趣,切实增强了培训的学用转化效果

四、教育要经常,忌时断时续

    开展农村党员干部现代远程教育工作条件相对艰苦,对象复杂,尤其在农忙时节,人员组织更是难上加难。面对这种实际情况,我们创新工作思路,拓宽服务渠道,采取电视上办专栏、网络上做辅导、站点上搞互动的“全覆盖”教学模式,

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